test

test

ROBOTICA, GAMES, ANIMATIES, KUNST EN MEER!


Leer op een leuke en creatieve manier programmeren met Scratch en Lego WeDo, de mBot, de BBC micro:bit en Makey Makey!

Op deze blog vind je lesmateriaal en workshopideeën van PinkyPepper, alias Martine Segers. Zij is ook in te huren voor het maken van lesmateriaal op maat en het geven van workshops in Den Haag en omgeving.


18 augustus 2015

Volg de lijn


Hallo allemaal,

hieronder vind je een les die ik gemaakt heb naar aanleiding van een leuk spel dat onlangs als uitgelicht project ("feature") op de Scratch-homepage stond.

Met deze les kunnen leerlingen een variant op onderstaand spel maken.

Wat moet je doen in dit spel? Stuur het roze blokje met je pijltjestoetsen over de witte lijn. Zodra het blokje de witte lijn niet meer raakt, ben je af. Dan verdwijnt het blok en moet je opnieuw beginnen. Als je alle levels gehaald hebt, kun je het parcours nog een keer "lopen" met een kleiner blokje.

Mijn eerste ervaring is dat dit voor kinderen die nog niet zo veel Scratch-lessen gevolg hebben, best een lastige opdracht is. Leerlingen moeten de startpositie van het blokje heel goed kiezen, anders zijn ze hun blokje "kwijt". Daar staat tegenover dat het eindresultaat een spel is dat kinderen erg graag spelen. Aanbevolen voor leerlingen die meer uitdaging aankunnen na een aantal Scratchlessen.

Als je een pdf-je wilt van deze les, kun je me mailen via pinkypepper.scratch apenstaartje gmail.com. Deze les is inmiddels in verschillende workshops en lessen getest. Mocht je desondanks onduidelijkheden tegenkomen, dan hoor ik dat graag.

Veel maak- en speelplezier!

Groetjes van Martine

P.S. Bedankt @fmtfmtfmt2 voor het verzinnen van het mooie idee voor dit spel. Hier vind je het origineel waar ik een vereenvoudigde versie van gemaakt heb om de code beter begrijpbaar te maken voor leerlingen die nog niet zo veel Scratch-ervaring hebben: https://scratch.mit.edu/projects/67660036.







16 augustus 2015

Computer loopt vast


Een docent op Harvard heeft een mooie manier bedacht om studenten uit te leggen waarom computers soms vastlopen (en tegelijkertijd wat basisbegrippen uit de informatica uit te leggen).

Het gaat om de uitleg die in dit filmpje begint op 14.30 minuten

http://breakoutmentors.com/even-harvard-uses-scratch-to-teach-beginner-programmers/

Hieronder een vertaling van de gebruikte pseudocode. Erg leuk om met kinderen (of volwassenen) na te spelen.






24 juni 2015

Vlinders vangen





Hallo allemaal,

hieronder een voorbeeld uit een serie lessen die ik aan het maken ben voor leerlingen die al wat beginnerslessen achter de kiezen hebben.

Wil je een pdf-je? Stuur mij dan een mailtje via PinkyPepper.Scratch apenstaartje gmail.com.

Hartelijke groet,

Martine 












21 juni 2015

Robotspel






Doel: breng de blusrobot via de kortste weg naar de brand zonder tegen de wanden op te botsen.

Met dit spel oefen je om een robot te vertellen wat hij moet doen in een taal die hij begrijpt.

Hoe doe je dat?

* Om het spel te starten, klik je op het groene vlaggetje.

* Je bedenkt welke route de robot moet lopen.

* Vertel die route aan de computer door in de goede volgorde op de goede gekleurde blokjes met pijltjes te klikken.

* Je kunt de wanden ook met een bijl openbreken. Wil je dat ergens doen, dan selecteer je het blokje met de A erin. (A is de eerste letter van het Engelse woord voor bijl, namelijk Axe.)

* Route klaar? Klik dan op start. De blusrobot gaat dan jouw route lopen.

* Niet gelukt? Probeer het dan nog eens door op het knopje met het gedraaide pijltje erin te klikken.

* Wel gelukt? Klik dan op de zwarte pijl rechtsboven voor het volgende level.

In totaal zijn er tien levels. Je kunt zien in welk level je zit, door naar het cijfer op het lego-poppetje te kijken.


Dit spel is gemaakt door @kinderlabor in de programmeertaal Scratch en via de volgende link op de Scratch-website te vinden:

https://scratch.mit.edu/projects/16532746/

Artikel uit tijdschrift De Ingenieur




Afgelopen november verscheen er in technologietijdschrift De Ingenieur een artikel van mijn hand over Scratch naar aanleiding van de lancering van ScratchJr. Hieronder kun je dit artikel lezen.

Veel leesplezier!



Knutsel zelf een gaspedaal in elkaar

































Wil je meer doen met schuursponsjes, splitpennen, wat elektriciteitsdraad en karton, dan vind je dit project misschien ook interessant:


* Bovenstaand spel is een eenvoudige versie van het klassieke spel PONG dat ik heb gemaakt om aan een Makey Makey te koppelen. Het is bedoeld voor twee spelers met ieder een eigen "controller" van papier, schuursponsjes, splitpennen, elektriciteitsdraad en een stukje hout.

* Zie foto's in het project voor een idee hoe je een soort spelconsolers kunt maken met deze eenvoudige materialen.

* Koppel de ene zelf gemaakte controller op je Makey Makey aan de pijltjes omlaag en omhoog en de andere aan de pijltjes naar links en naar rechts.

* Zonder Makey Makey kan de ene speler de pijltjes-toetsen (omhoog en omlaag) gebruiken en de andere speler de W- en de S-toets. Zo kun je het ook met twee spelers spelen.

* Verder kun je in dit project foto's zien van de allereerste spelcomputers waar je PONG op kon spelen, eerst alleen in speelhallen en cafés, later ook thuis met een zwart-wit-tv.

PONG was het allereerste succesvolle commerciële computerspel dat vanaf 1972 werd gespeeld in cafés en in speelhallen waar tot dan toe vooral mechanische flipperkasten stonden. Voor het spel gebruikten de makers van het bedrijf Atari een zwart-wit tv in een houten kast met voor elke speler een draaiknop. In de testversie zat een melkpak om muntjes in op te vangen.

Credits muziek: Kevin MacLeod

Credits foto's: * Chris Rand (Own work) [CC BY-SA 3.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)], via Wikimedia Commons * http://st.blinkenarea.org/pong.mythos/

30 mei 2015

Werkblad tekenen

Om leerlingen te laten oefenen met het coördinatenstelsel waar Scratch gebruik van maakt en de penfunctie van Scratch te introduceren, kun je onderstaand werkblad gebruiken.

Het is leuk om de leerlingen de tekening eerst zelf op papier te laten maken. Dan spelen ze dus voor computer. En om ze daarna de code in Scratch in te laten voeren en vervolgens de computer het werk te laten doen.

Dat laatste is meteen een oefening in zorgvuldig werken, want je hoeft maar één getalletje fout te typen en het ziet er vaak meteen gek uit.



Met dank aan Jaquelien Slot.

22 mei 2015

Draaiend doolhof - beginnersles


Hallo allemaal,

hieronder een door mijzelf gemaakte opdracht voor een draaiend doolhof die inmiddels door een tiental kinderen is gemaakt.

Het bleek handig te zijn als kinderen al wat weten over het middelpunt en het draaipunt van een sprite in Scratch als ze met deze les aan de slag gaan. Daarvoor heb ik twee demonstratieprojectjes gemaakt die te vinden zijn op de Scratch-website. Het is handig als de kinderen die van te voren bekijken.

Spelen met het middelpunt

Spelen met het draaipunt

Wil je een pdf-je, dan kun je me mailen. Ik ben bereikbaar via PinkyPepper.Scratch apenstaartje gmail.com. Feedback is welkom!

Hieronder kun je eerst het spel spelen als je op het groene vlaggetje drukt en daaronder vind je de bijbehorende les. Gebruik de pijltjestoetsen om de blauwe bal naar de roze toe te brengen, zonder de zwarte lijnen en blokjes te raken. Kun je alle vier de levels voltooien met slechts drie levens? Succes!

Groetjes van Martine





Scratch in 3 uur: maak je eigen racespel


Hallo allemaal,

Stap voor stap een racespel maken in Scratch. Dat kan met de vertaalde versie van "Scratch in 3 hours", geschreven voor Bernd Gärtner.

Het bijbehorende Scratch-project vind je hier https://scratch.mit.edu/projects/63169612/ of klik hieronder op de groene vlag om het project te zien.




De pdf van deze les stel ik beschikbaar via Scratchweb.

Groetjes van Martine

P.S. Ik heb de les van Bernd Gärtner niet helemaal letterlijk vertaald, maar her en der wat extra's toegevoegd en soms wat gewijzigd. Mocht je fouten of onduidelijkheden tegenkomen, dan hoor ik dat graag via PinkyPepper.scratch apenstaartje gmail.com. Alvast bedankt!


21 mei 2015

Geupdated op 10 mei 2017.

Hallo allemaal,

met veel plezier verzorg ik workshops voor basisschoolleerlingen en brugklassers over Scratch. Daarnaast heb ik ook al een aantal keer korte workshopseries over de mBot gegeven. De mBot is voor kinderen een erg leuk robotje om mee te leren programmeren en kennis te maken met sensoren en robotica.

Verder ben ik bezig met het maken van Nederlandstalig lesmateriaal. Mijn ambitie is om een doorgaande leerlijn te ontwikkelen met veel ruimte voor de eigen creativiteit van de leerlingen. Ook komen er veel verschillende aspecten van het programmeren en ontwerpen aan bod. Met opdrachten om spelletjes, animaties, quizen en muziek te maken, maar ook met leuke en uitdagende uitstapjes naar de wiskunde en de techniek.

Zo ga ik bijvoorbeeld een les over fractals maken en een lessenserie over geheimtaal. En ik heb al een les geschreven over het maken van 3D-figuren die je in Scratch van meerdere kanten kunt bekijken. Via deze blog publiceer ik enkele lessen als voorbeeld van waar ik mee bezig ben.



Kookboeklessen probeer ik zo veel mogelijk te vermijden. Leerlingen leren in mijn ogen weinig van het exact namaken van een serie scripts. In beginnerslessen probeer ik leerlingen zo veel mogelijk zelf witte vlekken in de scripts in te laten vullen en in lessen voor leerlingen met al wat Scratch-ervaring staan veel losse Scratch-blokken die de leerlingen op basis van een aantal aanwijzingen zelf in elkaar moeten puzzelen.

Daarnaast probeer ik veel ruimte te bieden voor creativiteit, onder andere door leerlingen vaak eigen tekeningen te laten maken voor hun projecten. Ik streef er verder naar om stap-voor-stap-lessen af te wisselen met open opdrachten.




Ik ben ook in te huren voor het maken van lesmateriaal op maat. Zo heb ik voor een VMBO-school bij mij in de buurt een Scratch-introductieles van 2 keer 100 minuten gemaakt met stickman-animaties als thema. Daar heb ik onder andere bovenstaand project voor gemaakt.

Nederlandstalige Scratch-Wiki

Daarnaast help ik actief mee aan het opzetten van de begin 2016 gelanceerde Nederlandstalige Scratch-Wiki. Met andere Nederlandse en Vlaamse Scratchers probeer ik een naslagwerk te maken dat ook interessant is voor scholen. Deze blog-post verwijst naar een aantal mooie pagina's die tot nu toe zijn gemaakt.

Praten met apparaten

Om kinderen te leren "praten met apparaten" gebruik ik Lego WeDo, Makey Makey, de mBot en de BBC micro:bit. Hoe kun je via een computerprogramma sensorinformatie uitlezen en die gebruiken om apparaten, bijvoorbeeld motortjes en lampjes, aan te sturen. Dat is erg leuk voor kinderen om te leren.





Vragen of verzoeken? Ik hoor het graag!

Ben je op zoek naar een enthousiasteling voor het verzorgen van gastlessen of workshops (niet alleen voor kinderen, maar ook voor docenten en/of ouders), of wil je meer weten over het lesmateriaal dat ik aan het maken ben, mail me dan. Mijn lessen zijn ook heel geschikt voor plusklassen. Scratch biedt hele mooie kansen om kinderen vanaf een jaar of zeven extra uitdaging te bieden.

Voor workshops kan ik drie WeDo-sets (inclusief drie uitbreidingssets) meenemen om leuke opdrachten mee te doen. Verder kan ik onder andere het Makey Makey-gaspedaal meenemen dat ook op deze site staat en twee mBots.

Ik ben bereikbaar via PinkyPepper.Scratch apenstaartje gmail.com

Ik ben overigens bezig met het opzetten van Scratch-workshops als neventak van mijn eigen bedrijf (van huis uit ben ik chemicus en ik werk al zo'n twintig jaar als wetenschaps- en techniekjournalist). Bij het maken van lesmateriaal komt mijn schrijfervaring goed van pas. Meer over mijn werkervaring vind je op mijn LinkedIn-profiel.

Groetjes van Martine

P.S. Sinds 1 januari 2011 staat mijn eenmanszaak onder de naam "Martine Segers" ingeschreven bij de Kamer van Koophandel. Mijn KvK-nummer is: 51869616.

*************************************************************

Hello everybody,

I am currently making Scratch lessons in Dutch for children aged 7 to 13.

If you have any questions about my lessons or about my Scratch-projects, you can mail me at PinkyPepper.Scratch the at sign gmail.com

Best wishes, Martine Segers